El IES Monserrat Roig tiene estilo

Este año los centros educativos de Carrús están a la última en innovación metodológica, aprendizaje significativo y construcción de barrio. Y el IES Monserrat Roig además lo está haciendo con mucho estilo pues l@s alumn@s del PCPI de Servicios auxiliares de Peluquería y Estética han llevado a cabo una iniciativa de Aprendizaje y Servicio en colaboración con dos entidades ubicadas en el barrio de Carrús: Cáritas Interparroquial y el Centro Ocupacional La Tramoia.

La iniciativa ha consistido en preparar y llevar a cabo tres sesiones de asesoramiento de imagen personal  en la que los alumnos del IES Monserrat aconsejaban a usuarios de las entidades mencionadas para sacarle el máximo rendimiento a su imagen y llevaban a cabo las transformaciones acordadas.

Durante estas sesiones, el alumnado del PCPI asesoró de forma individualizada a un total de cincuenta personas, veinte de Cáritas Interparroquial y dos grupos de quince procedentes de La Tramoia. Se realizaron tratamientos de lavado, corte, tinte y peinado del cabello, depilaciones, manicuras y pedicuras. Las sesiones resultaron muy motivadoras, tanto para el alumnado del instituto, como para las personas que recibieron los servicios de peluquería y estética. 

Un Aprendizaje y Servicio es un proyecto educativo que funde la intencionalidad pedagógica con la intencionalidad solidaria mejorando los efectos de ambas. Es decir, el aprendizaje mejora el servicio a la comunidad, que gana en calidad de vida y equidad, y el servicio da sentido al aprendizaje al permitir que se transfiera a la realidad en forma de acción. 

El impulso a este proyecto en Carrús se lo dio el equipo de profesoras del PCPI de Servicios Auxiliares de Peluquería y Estética, Carmen Amorós y Elisa López, que se pusieron en contacto con las direcciones de Cáritas y La Tramoia, las cuales acogieron con mucho entusiasmo la propuesta y se pusieron manos a la obra. Se comenzó por el grupo de Cáritas y, en vista del éxito de la experiencia, se continuó con La Tramoia. 

Para el alumnado de 1º y 2º de este PCPI esta experiencia ha supuesto, además de mejorar su técnica profesional, entrar en contacto con personas cuyas trayectorias vitales están llenas de obstáculos que deben intentar superar para no verse abocadas a la exclusión así como una motivación extra hacia los contenidos curriculares pues el aprendizaje se hace vivencial, crítico y significativo.

Por otro lado, para las entidades sociales participantes en el proyecto el mismo ha supuesto beneficios que traspasan la mera prestación del servicio pues esta iniciativa aporta visibilidad a la entidad social y su misión al tiempo que establece cauces para trabajar de manera coordinada con otros agentes del territorio y contribuye a avanzar en el compromiso y responsabilidad sociales de las jóvenes generaciones del barrio.

Este proyecto es un excelente ejemplo de las redes que vamos tejiendo en Carrús y un camino a seguir para tod@s los centros educativos y entidades del barrio pues sus efectos van mucho más allá de las aulas y entidades en los que se llevan a cabo reforzando el trabajo en red entre las diferentes instituciones y entidades de carrús y construyendo un barrio como escenario pedagógico, protagonista y destinatario de las acciones educativas, y no sólo como recurso didáctico.

¡Olé por todos esos chicos y chicas del PCPI de Peluquería y Estética del IES Monserrat Roig así como por toda la gente de Cáritas y La Tramoia!

¡Lo estáis haciendo genial!

Podéis acceder a un relato pormenorizado de una experiencia similar realizada en Santurtzi en este enlace.

Alumnos del IES Severo Ochoa colaboran con Cáritas para reducir la brecha digital

El próximo viernes 31 de mayo finaliza la última de las 4 sesiones que los alumnos de cuarto de diversificación del IES Severo Ochoa estan impartiendo a un grupo de personas inscritas en el programa de empleo de Cáritas.

 

La formación se ha centrado en el manejo de Internet como herramienta básica para la búsqueda de empleo y vendrá a completar la actividad formativa y orientativa que se lleva a cabo de forma permanente desde el Programa de Empleo de Caritas Elche, que se inició en 2002 gracias a la financiación del Fondo Social Europeo. 

De forma práctica, los alumnos del instituto ayudan a reducir la brecha digital existente entre determinados sectores de la población, mejorando así su capacidad de reincorporarse al mercado laboral. 

 

Esta iniciativa se basa en la metodología del Aprendizaje y Servicio, que conecta el aprendizaje experiencial con el servicio a la comunidad. Una metodología que favorece la apertura y conexión de los centros educativos con su entorno más próximo, así como la motivación del alumnado y la promoción de valores como la solidaridad y la participación social.

Con la realización de esta acción formativa los jóvenes del Instituto han puesto en práctica los conocimientos sobre informática y formación y orientación laboral adquiridos a lo largo del curso escolar, dirigidos por los profesores de ambas asignaturas.

Gracias a la realización de este proyecto alumnos y profesoras han comprobado

como con la unión de sus saberes aportan un elemento de mejora al entorno, al barrio y a quienes en él conviven.

Además de poner en práctica lo trabajado en el aula, los alumnos se enriquecen del trabajo con otras personas externas al centro educativo que, además de aportarles conocimientos complementarios a lo trabajado por ellos en el centro,  les acercan a algunas de las problemáticas sociales que más preocupan en la actualidad: el desempleo.

Alumn@s del IES Severo Ochoa se llevan un 10 haciendo la calle.

Recogiendo datos en un comercio

Los alumnos y alumnas de Gestión Comercial y Marketing y de Servicios al Consumidor del IES Severo Ochoa llevan dos meses desarrollando un proyecto de Aprendizaje y Servicio en relación directa con doce comercios de diversa tipología del Barrio de Carrús.

El objetivo principal de todo este movimiento es crear lazos entre los centros educativos y la comunidad de forma que los dos salgan beneficiados: los alumnos aprenden mejor y con más ganas y los comerciantes reciben un servicio por parte de los alumnos que se comprometen con el proyecto.

Esta iniciativa persigue, por un lado, que los alumnos aprendan haciendo; que tengan la posibilidad de contrastar los conocimientos teóricos que van adquiriendo a lo largo del curso con experiencias comerciales y de marketing concretas y reales, y al mismo tiempo adquieran conocimientos que exceden las posibilidades del aula: conocimiento a través del contacto directo del comercio de proximidad y sus comerciantes, entrenamiento de habilidades sociales y profesionales, desarrollo de vínculos y compromisos con el barrio desde el punto de vista individual e institucional, etc.

Por otro lado este proyecto facilita a los comerciantes una visión más amplia de sus actividades comerciales a través de los alumnos del IES Severo Ochoa que, como agentes externos, recogen datos fruto de la observación y de encuestas a consumidores que permitirán planificar futuras acciones correctivas a los comerciantes.

Los frutos que este proyecto ofrecerá a los comerciantes serán los resultados de una encuesta realizada a pie de comercio en Carrús y un análisis de fortalezas y debilidades de cada uno de los negocios que les puedan ayudar a tomar decisiones futuras para mejorar la venta.

Encuestando a una consumidora del barrio

En este proyecto de Aprendizaje yServicio están participando 44 alumnos de los Ciclos de Gestión Comercial y Marketing y de Servicios al Consumidor del IES SeveroOchoa y está supervisado por tres profesores del centro, siendo el coordinador del proyecto Manuel Vera, los cuales tienen muy claro que sus alumnos tienen que “sacar la cabeza del aula y salir al barrio para poder ver y tocar con sus ojos y manos lo que se cuece en la calle ya que así se aprende mejor, más y con más ganas”.

Por el lado de los Comercios tenemos comprometidos en esta iniciativa la Cafetería “La Fusión”, Despacho de Pan Antonio Guilabert, Óptica Carrús, Academia de Baile “Diagonal 19”, Muebles Navarro, Naranja (Moda y complementos), Papelería “La Pulga”, Smoking Shop, Confitería Castell, Herbolario Mundo Natural, Cafetería-Panadería Pepa y Multiprecios Anna. Asimismo también se halla implicada en el proyecto la Asociación de Comerciantes de las calles Diagonal y Adyacentes.

Desde el Equipo ICI felicitamos a todos los involucrados en esta iniciativa y os deseamos un larga y feliz relación. Un diez para toda esta peña que está haciendo la calle. Y no son los únicos... Hay más centros educativos en Carrús-Este que están trabajando a pie de barrio a través de proyectos de Aprendizaje y Servicio.

Materiales para preparar las Jornadas de Educación

Pinchando en este enlace podéis acceder a una breve colección de materiales en scribd que nos han hecho llegar los ponentes participantes en las Jornadas de Educación para que podamos ir preparando las sesiones. 

Como ya sabéis por programa, el primer día contaremos con la presencia de César Muñoz y Eduardo García Ribera y el segundo con Esther Escoda y Javier Torregrosa.

Como os comentamos en anterior post para todos los que queráis ampliación de información sobre el APS no dejéis de leer y seguir a Roser Batlle.

Las inscripciones continuarán abiertas hasta mañana miércoles 10 de Abril.

¡Nos vemos el jueves!

Javier Torregrosa y Esther Escoda pondrán la guinda a la Jornadas de Educación de Carrús.

El segundo día de las Jornadas de Educación tendremos el placer de escuchar y compartir con Esther Escoda y Javier Torregrosa que, por decirlo de algún modo, forman parte de la avanzadilla emprendedora del aprendizaje y servicio en la Comunidad Valenciana.

Javier Torregrosa, miembro de la Red APS en España, es el Director del Colegio Salesianos San Antonio Abad de Valencia y ha participado en numerosas acciones formativas y divulgativas en las que ha dado a conocer la integración de la metodología APS en su programa de centro. En su ponencia abordará las buenas prácticas en torno al APS.

Esther Escoda forma también parte de la Red APS en España y es Profesora titular del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Valencia así como una de las principales impulsoras del Aprendizaje y Servicio en la Comunidad Valenciana. En su intervención nos hablará sobre el impacto del APS en las competencias educativas.

Os dejamos un artículo para que vayáis preparando las Jornadas que presenta alguna de las experiencias que han desarrollado Esther y Javier en torno a la integración del APS en el programa de centro del Colegio Salesianos San Antonio Abad de Valencia.

Para quien quiera ampliar info en torno al APS y ya haya visitado la página de César Muñoz y la presentación de Eduardo García que no se le olvide visitar el blog de Roser Batlle y empaparse bien de la movida y el movimiento. Y quien no se haya inscrito que lo haga; que en dos días chapamos el formulario online.

El Aprendizaje y Servicio: Una Oportunidad Educativa Para El Logro de Competencias Solidarias, Esther Escod... by Carrus Jove

I Jornadas de Educación de Carrús: Hacia un barrio educador.

Ya podéis inscribiros a las I Jornadas de Educación de Carrús: Hacia un barrio educador.

La inscripción es gratuita y podéis formalizarla en esta página del blog, a la que también podéis acceder desde el menú de páginas.

El primer día contaremos con las ponencias de César Muñoz Jiménez, internacionalmente conocido por su creativa Pedagogía de la Vida Cotidiana y de Eduardo García Ribera, Coordinador de InteRed Comunidad Valenciana y miembro de la Red Española de APS.

El día 12 estarán con nosotros Javier Torregrosa, Director del Colegio Salesianos San Antonio Abad de Valencia, y Esther Escoda, profesora de la Universidad de Valencia; ambos miembros de la Red Española de APS.

Os dejamos la programación más abajo, para más información podéis contactar con nosotros: mdelatorre@convivenciaciudadana.org

I Jornadas de Educación de Carrús_Completo by Carlos Pascual Asencio